Jutta Kreyenberg

Beitrag von Jutta Kreyenberg auf dem DBVC-Kongress 2008

„Die Weisheit des Scheiterns“
Workshop auf dem DBVC Coachingkongress 2008 (Welche Rolle spielt der Coach?) vom 17. – 18. Oktober 2008 in Potsdam

Zusammenfassung
Erfolg entsteht, wenn sich Krisen zeigen. Kritische Situationen im Coaching, wie Scheitern, Sackgassen, Stillstand, Zweifel, Krisen, Herausforderungen oder Dilemmata sind oft Weichenstellungen für einen potenziellen Durchbruch. Im Coaching kann der Klient einerseits seine erlebten Krisen aufarbeiten und andererseits neu erleben. Oft gerät das Coaching in einem Parallelprozess selbst in die Krise. Dies aufzuspüren und konstruktiv aufzugreifen ist dann die Rolle des Coachs. Als „Krisenfischer“ und „Erntehelfer“ spürt er mögliche Krisen auch im eigenen Erleben auf und bewertet es positiv, wenn Coaching in Krisen gerät – je intensiver Krisen erlebt und aufgearbeitet werden können, desto erfolgreicher ist das Coaching.

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Beiträge von Jutta Kreyenberg auf dem DGTA-Kongress 2007

Skriptprozesse im Unternehmen

 

Im Workshop werde ich die von Berne mit Beispielen aus der griechischen Mythologie unterlegten Skriptprozessmuster darstellen und erweitern. Die Teilnehmer erhalten in Kleingruppenarbeiten die Möglichkeit, für sich persönlich diese inneren Bilder der Lebens- und Professionalitätsgestaltung und damit verbunden eventuelle Einschränkungen zu besprechen. Anschließend diskutieren wir die Übertragbarkeit dieser Skriptprozesse auf Muster von Unternehmenskulturen. Auch hier wird es Gelegenheit geben, eigene Beispiele für Unternehmenskulturen auf typische, stärkende oder einschränkende Muster zu überprüfen.

Einsatz des Modells „Functional Fluency“ im Coaching

 

In diesem Workshop erhalten die Teilnehmer die Gelegenheit, das neue transakitonsanalytische Modell „Functional Fluency“, das Verhaltensgewohnheiten von Menschen beschreibt, kennen zu lernen und als Coaching-Tool einzusetzen. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, die Verhaltensmodi des Modells zu explorieren und in einem Life-Coaching auszuprobieren. Informationen über das psychometrische Instrument „TIFF“ (Temple Index of Functional Fluency) und den Prozess der Ausbildung zum TIFF-Berater runden den Workshop ab.

Beiträge von Jutta Kreyenberg auf dem DGTA-Kongress 2006

Leadership Transition Coaching – den Führungswechsel begleiten

 

Wenn Führungskräfte eine neue Funktion einnehmen, wechseln sie ihren Kommunikationsraum – oft betreten sie Neuland und befinden sich zwischendrin im Niemandsland. Ich möchte in diesem Workshop aufzeigen, wie Brücken für diesen Übergang aussehen können, die ihn erfolgreich gestalten. Im Mittelpunkt stehen Modelle für Arten, Phasen und Dynamiken des Führungswechsels sowie wirksame Beratungsmethoden. Neben Inputs und Diskussionen wird die Möglichkeit bestehen, in Übungen Beratungsrichtungen auszuprobieren und den eigenen Beratungsstil zu verfeinern.

Arbeit mit Metaphern im Coaching

 

Im Führungskräfte-Coaching bietet die Arbeit mit Metaphern (Bildern, Geschichten, Intuitionen, Vergleichen, Assoziationen) einen Zugang zu neuen Perspektiven und Lösungen über das rein Sprachliche hinaus.  Die Wirksamkeit von Metaphern besteht dabei in ihrer bewussten Doppeldeutigkeit, die zu Nachdenken und Interaktion auf bewussten und unbewussten Ebenen anregt. Metaphern als kommunikative Spielräume bilden das positive Gegenstück zu psychologischen Spielen, indem sie im Gegensatz zu repetetiven Spiele-Mustern Kontakt fördern und die Vielfalt von Handlungsmöglichkeiten erhöhen.  Ich möchte in diesem Workshop die Wirkmechanismen von Metaphern und Methoden ihres Einsatzes aufzeigen und in Übungen spielerische Kommunikationsräume der Metaphorik mit den Teilnehmern trainieren.

Interview mit Jutta Kreyenberg zum Thema Konfliktmanagement

Von der Autorin sind auf Anfrage ein Interview-Video und ein Trainingvideo zu folgenden Konfliktthemen bzw. -situationen erhältlich:

 

1. "Beurteilungsgespräch"

2. "Konflikte vermeiden"

3. "Wenn es zuviel wird"

4. "Mehr Geld vom Chef"

5. "Umgang mit aggressiven

    Menschen"

6. "Wenn der Chef es richten

    soll"

 



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